重回九零带着青梅读大学第388章 调整策略

见庄志宏竟然拒绝了罗志旺的心情顿时一沉。

他急切地开口：“庄教授我们可以完全配合您的时间行程也会安排得尽可能舒适……您要是觉得跑云海市麻烦我们把办讲座、研讨会的地点挪到您方便的地方也是没有问题的！” 庄志宏轻轻摆了摆手笑容依旧温和却带着不容置喙的意味：“小罗你们的心意我明白。

只是精力确实有限不得不有所取舍还望你们能够理解。

” “当然了……” 他笑了笑道：“难得看到国内诞生了如此优秀的年轻人才以及如此雄心勃勃的经济研究机构我很高兴。

虽然不能亲自参与但我很乐意在其他方面提供帮助。

比如我可以帮你们联系购买一些国外最新的学术期刊或者为你们争取一些国际学术会议的参会名额......” 这话说得客气却让陈长河三人心中一沉。

这些资源虽然珍贵却并非他们此行的真正目标。

他们要的不是这些外在的帮助而是庄志宏这个人——他的学识、他的眼界、他作为学术泰斗的引领作用。

罗志旺的脸色顿时变得焦急。

他正要再争取却被陈长河一个眼神制止了。

陈长河知道强邀无益心思急转迅速调整策略。

他脸上没有露出失望或焦急之色反而语气真诚道：“庄教授我们完全理解您的难处。

学术研究和身体健康自然是首要的。

” 接着他换了个话题：“既然邀请之事暂且不提那么庄教授能否借着这次难得的面谈机会让我这个后学晚辈在学术上向您请教一二？ 我在研究和实践中遇到了一项计量经济学方面的困惑一直苦于没有机会向您这样的方家求教不知能否占用您一点时间？” 闻听此言罗志旺和一旁的包家兴齐齐愣了愣。

计量经济学方面的困惑？ 陈长河什么时候开始研究计量经济学了他们没发现啊。

庄志宏脸上的笑容则更真切了几分。

不论是这种“知进退”的做法还是好学上进的态度都让他很受用。

“哦？” 他笑呵呵道：“你有什么问题但说无妨我们互相探讨。

” 见庄志宏应允陈长河身体微微前倾神色变得专注而深沉缓缓开口。

“庄教授得益于您和其他前辈开创的计量方法我们可以用数据更清晰地观测国内经济改革的图景。

我们发现了很多规律比如‘出口增长快的地方经济也更繁荣’或者‘教育年限更长的人平均收入更高’。

” 说到这里他话锋一转脸上也浮现出一丝疑惑：“但是庄教授随着研究的深入我越来越被一个问题所困扰——我们看到的究竟是真实的‘因果关系’还是仅仅是时间上的‘相伴发生’？” 为了让问题更具体他举例道：“比如我们想评估‘给贫困村修路’这项政策到底能不能真正让村民富起来。

数据显示修了路的村子几年后平均收入确实比没修路的村子高。

这能证明是‘修路’带来的富裕吗？不一定。

也许上级在选择先给哪个村修路时本身就倾向于选择那些地理条件更好、村干部能力更强、本身就更有发展潜力的村子。

这样一来即使不修路这些村子可能也会发展得更快。

我们观察到的‘修路’和‘收入高’之间的关联很大程度上是因为‘选择性的政策投放’造成的假象。

在计量经济学上我们称之为‘选择性偏误’。

这种‘选择性偏误’使得我们的估计结果充满了噪音甚至可能是完全错误的。

我们产出的许多实证研究看似精美却更像是在讲述一个‘数据故事’而非提供严谨的‘因果证据’。

长此以往计量经济学的可信性将遭受严峻挑战。

” 说到这里他停下来观察了一下庄志宏的表情。

只见其原本淡然的表情已经转变为了认真。

“说下去。

” 庄志宏见陈长河停下来提醒道。

他的声音平和但身体已经不自觉地坐直了些之前的客套氛围一扫而空取而代之的是学术探讨的严肃。

“好。

” 陈长河点点头道：“鉴于此我产生了一些想法和思路请您批评指点。

我认为计量经济学未来的突破方向可能需要从‘更复杂的数学工具’转向‘更巧妙的研究设计’。

也就是说不在于推导更复杂的估计量而在于研究设计范式的革新。

我们需要像自然科学家设计实验一样去主动设计我们的观测数据在非实验的现实世界中寻找‘准实验’的环境。

我姑且称之为——基于设计的因果推断范式。

” 顿了顿他迎着庄志宏凝重的目光继续道：“关于这种方法论我目前有三种思路。

” “第一种思路双重差分法。

” 他再次用修路的例子来解释：“如果我们能找到两个在修路前无论是资源禀赋、人口结构还是经济发展趋势都高度相似的村子。

然后让其中一个村修路另一个不修。

那么在修路之后这两个村子发展轨迹的差异再减去他们修路前就存在的天然差异这个‘差异之差异’就大概率可以归因于修路本身了。

这种方法的核心在于通过研究设计人为地构造出一个可以比较的参照系从而剥离出政策真正的净效应。

” “第二种思路断点回归设计。

” 这次陈长河换了个例子：“假设一项国家助学金政策严格规定家庭年收入恰好低于2000元的学生才能申请。

那么我们可以重点观察和比较家庭年收入为1999元的学生和2001元的学生。

这两个家庭在能力、背景、运气等方面理论上应该是几乎没有任何本质区别的唯一的不同就是收入刚好卡在了政策线的两侧。

那么他们后续在学业表现、升学率上的任何显着差异就极有可能是因为这笔突如其来的助学金造成的。

这个方法可以利用政府政策或规章制度中人为制造的、清晰的分界线在混沌的数据中切开一个精准的观察窗口。

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